เล่าเรื่องอย่างผู้นำ (Coaching by Story 2)
ผู้เรียบเรียง : เกรียงศักดิ์ นิรัติพัฒนะศัย | ||
สำนักพิมพ์ : สถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ | ||
จำนวนหน้า : 130 หน้า | ||
ราคา : 150 บาท | ||
ผู้สรุป : มญชรี (สสบ.) | ||
บทสรุป :
หนังสือเล่มเล็ก ๆ ที่น่าสนใจ จำนวน 130 หน้า ผู้เขียนเรียบเรียงเรื่องที่เคยตีพิมพ์แล้วจาก บทความในหนังสือพิมพ์โพสต์ ทูเดย์ และบางกอกโพสต์ โดยเล่มนี้แบ่งเป็น 2 หมวด ๆ ที่หนึ่ง เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับภาวะผู้นำ (Leadership) จำนวน 18 เรื่อง และหมวดที่สอง เกี่ยวกับการสอนงาน (Coaching) จำนวน 15 เรื่อง แต่ละเรื่องผู้เขียนอธิบายประเด็นสำคัญของเรื่องด้วยวิธีการเล่าเรื่องแบบสั้นๆ มีตัวอย่างประกอบ บางหัวข้อใช้รูปแบบการสนทนาผ่านตัวละครที่เกี่ยวข้อง 2-3 คน และมีบทสรุปหรือบทเรียนตอนท้าย เป็นข้อคิดสกิดใจเรื่องที่เกี่ยวกับบทบาทการเป็นผู้นำ หรือการสอนงาน แล้วแต่ประเด็นที่ผู้เขียนต้องการจะสื่อสารถึงผู้อ่าน ตัวอย่าง 1 เรื่อง “ภาวะผู้นำกับควายป่าไบซันและห่านป่า” เป็นการสนทนาระหว่างกรรมการผู้จัดการบริษัทข้ามชาติกับเพื่อน ซึ่งผู้เขียนนำมาถ่ายทอดให้เข้าใจว่ารูปแบบการบริหารงาน ที่แตกต่างกันระหว่างผู้นำแบบจ่าฝูงของควายป่าไบซัน ที่ผู้นำจะได้รับความรักความซื่อสัตย์ และ ทำตามคำสั่งตลอดเวลาแต่เวลาหัวหน้า(จ่าฝูง) ไม่อยู่ ลูกน้องจะทำอะไรไม่ถูก ตรงกันข้ามถ้าเป็น หัวหน้าหรือผู้นำแบบห่านป่าลูกทีมจะทราบเป้าหมาย และทิศทางทำให้ไปถึงเป้าหมายเร็วขึ้น มีความเอื้ออาทรเกื้อหนุนซึ่งกัน มีการกระจายภาวะผู้นำและร่วมกันรับผิดชอบ ที่สำคัญคือ มีการให้กำลังใจ ซึ่งกันและกัน ตัวอย่าง 2 เรื่อง “เมื่อฝรั่งโค้ชไทยเรื่องรูปแบบการพัฒนาในรูปแบบต่างๆ” เรื่องนี้เป็นการสนทนาระหว่างผู้จัดการฝ่ายทรัพยากรมนุษย์กับกรรมการผู้จัดการที่เป็นฝรั่งเริ่มต้นด้วยคำถาม เกี่ยวกับความหมายของแผนพัฒนาความก้าวหน้าในอาชีพ (Career Development Plan) และ ความสำคัญที่ต้องมีการจัดทำแผน เนื่องจากการวางแผนและกำหนดเป้าหมายระยะยาวในอาชีพ การงานร่วมกัน ระหว่างหัวหน้างานและผู้ปฏิบัติงานจะช่วยลดปัญหาอุปสรรคได้ในหลาย ๆ ด้าน เมื่อมีการวางแผนกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนแล้ว ขั้นตอนต่อไป คือ รูปแบบการพัฒนาในรูปแบบต่าง ๆ โดยแบ่งออกเป็น 4 ประเภท ได้แก่ การมอบหมายให้ทำภารกิจต่าง ๆ (Assignment) เช่น ให้รับผิดชอบโครงการที่มีความซับซ้อน ประสบการณ์ช่วงสั้น ๆ (Short-Term Experiences) เช่น การเรียนรู้จากการทำงานร่วมกับต้นแบบที่เก่งด้านการนำเสนอ การเรียนรู้การทำงานกับคนต่างวัฒนธรรม เป็นต้น การฝึกอบรม/ การเรียนรู้ของฝ่ายบริหาร (Training / Executive Education) อาทิ เช่น การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติแบบเข้มข้น การเรียนรู้โดยสื่อต่าง ๆ การโค้ชผู้บริหาร (Professional Executive Coaching) เช่น เรียนรู้จากโค้ชเรื่องทักษะ หรือบุคลิก การให้โค้ชเป็นพี่เลี้ยงในภารกิจที่มีความยุ่งยากหรือภารกิจสำคัญ ตัวอย่างทั้งสองเรื่องที่หยิบยกเป็นเพียงสองเรื่องจากจำนวนสามสิบสามเรื่องที่อ่านแล้วได้ ข้อคิด ทำความเข้าใจได้ง่าย สามารถนำไปใช้ปฏิบัติได้ทราบอย่างนี้แล้ว เห็นจะรอช้าไม่ได้ คงต้องรีบไปหามาอ่านจากห้องสมุดแล้วล่ะ |
||